ANALISIS LEVEL PEMAHAMAN MAHASISWA DALAMMEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA

Nur Rohman, Nur and Anita Dewi Utami, ADU (2020) ANALISIS LEVEL PEMAHAMAN MAHASISWA DALAMMEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA. EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Matematika.

Text ANALISIS LEVEL PEMAHAMAN MAHASISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis level pemahaman mahasiswa dalam memecahkan masalah matematika pada pokok bahasan sifat fungsi. Penelitian ini dilakukan di IKIP PGRI Bojonegoro. Pemilihan sampel menggunakan metode sample (Purposive Sample) yaitu pengambilan sampel dengan melihat hasil tes tulis analisis level pemahaman dengan subyek PSBMS1, PSBMS2, PSKT1, PSKT2, PSP1, PSP2. Analisis data menggunakan metode observasi, metode tes, metode wawancara dan metode dokumentasi, serta uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber data data triangulasi mode. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh : 1) Subyek pada level pemahaman sebagai kemajuan bentuk mengetahui sesuatu, bahwa subyek dapat memahami suatu fungsi bersifat bijektif atau tidak serta syarat fungsi bijektif harus memenuhi sifat injektif dan surjektif. Namun subyek belum mampu menjelaskan f dikatakan injektif maupun surjektif, 2) Subyek pada level pemahaman sebagai kemajuan terstruktur, bahwa subyek dapat memahami suatu fungsi bersifat bijektif dan mengetahui pula f bersifat surjektif. Namun subyek belum mampu menunjukkan jika f bukan injektif. Selain itu, subyek tidak mengetahui bahwa f bersifat bijektif maka f bersifat surjektif dan injektif. 3) Subyek pada tingkat tertinggi yaitu level pemahaman sebagai proses, bahwa subyek mampu membedakan f bijektif atau f bukan bijektif. subyek juga mampu menunjukkan jika f bijektif maka f injektif dan f surjektif.

Actions (login required)

View Item