PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS X SMK PGRI 2 BOJONEGORO TAHUN AJARAN 2021/2022

Irawan, Andy (2022) PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS X SMK PGRI 2 BOJONEGORO TAHUN AJARAN 2021/2022. EDUTAMA. ISSN 2548-281X (Unpublished)

Text JURNAL ANDY IRAWAN.pdf Download (677kB)

Abstract

Irawan, Andy. 2021. Pengaruhpendidikan karakter terhadap hasil belajar pada mata pelajaran IPS kelas XSMK PGRI 2 Bojonegoro tahun ajaran 2021/2022 . Skripsi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Sosial, IKIP PGRI Bojonegoro, Pembimbing (I) Ayis crusma fradani, M.Pd., (II) Sujiran,M.Pd. Kata Kunci : pendidikan karakter, Hasil Belajar Pendidikan merupakan suatu hal yang tidak mungkin terlepas dari kehidupan manusia. Pendidikan secara umum bertujuan untuk membentuk dan mengembangkan sumber daya manusia yang handal dan utuh demi terciptanya bangsa yang unggul. Pendidikan yang berkualitas akan membuahkan hasil pendidikan yang berkualitas pula sehingga dapat meningkatkan kualitas suatu bangsa. Suatu sistem pendidikan dapat dikatakan berkualitas apabila proses pembelajaran yang dilaksanakan berlangsung dengan menarik dan menantang bagi peserta didik sehingga menumbuhkan semangat dalam belajar. Sistem pendidikan yang mampu mengembangkan pribadi agar memiliki karakter terpuji, seharusnya menjadi tujuan utama setiap institusi pendidikan di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui lebih lanjut penanaman nilai karakter di SMK PGRI Bojonegoro. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, instrumen yang digunakan berupa angket dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah 33 siswa dengan pengambilan sampel 20 dari masing-masing kelas. Sampel diambil menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis data dan wawancara. Adapun hasil penelitian yang telah dilakukan menyatakan bahwa thitung > ttabel yang artinya kedua data sebelum dan sesudah menggunakan pendidikan karakter adalah signifikan, serta nilai sig 0,000 < 0,05 yang artinya H0 ditolak dan Ha diterima.Maka terdapat pengaruh yang signifikan pada pendidikan karakter terhadap hasil belajar pada mata pelajaran IPS kelas X SMK PGRI 2 Bojonegoro tahun ajaran 2021/2022.

Actions (login required)

View Item