IMPLEMENTASI METODE COOPERATIVE LEARNING JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X PADA MA SALAFIYAH AS-SYAFIIYAH BOJONEGORO

ROHMAD, ROHMAD (2025) IMPLEMENTASI METODE COOPERATIVE LEARNING JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X PADA MA SALAFIYAH AS-SYAFIIYAH BOJONEGORO. Other thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text ROHMAD-24219001 - Yuli Riyana-1-18.pdf Download (574kB)

Abstract

Rohmad (2025). Implementasi Metode Cooperative Learning Jigsaw Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Pada MA Salafiyah As-Syafiiyah Bojonegoro. Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, IKIP PGRI Bojonegoro. Pembimbing I Nur Rohman, M.Pd., Pembimbing II Ali Mujahidin, S.Pd., M.M. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah metode pembelajaran cooperatif learning tipe jigsaw dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dokumentasi, wawancara, angket, dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif. Langkah operasional penelitian meliputi tahap perencanaan, tindakan, pengamatan, refleksi. Hasil Penelitian menunjukkan penerapan metode pembelajaran cooperatif learning tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar. Nilai hasil belajar dalam pembelajaran untuk prasiklus antara rata-rata indikator sebesar 25%. Nilai hasil belajar pada siklus I rata-rata persentase yaitu mencapai 50%. Nilai hasil belajar untuk siklus II rata-rata presentase sebesar 80%. Dari persentasi dan rata-rata nilai prasiklus, siklus I, dan siklus II dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran cooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa di Madrasah Aliyah Salafiyah As-Syafiiyah Simorejo Kanor. Kata Kunci: Metode Cooperative Learning, tipe Jigsaw, Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item