ANALISIS PENOKOHAN DAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN NOVEL TERUSLAH BODOH JANGAN PINTAR KARYA TERE LIYE

RAHMAWATI, FAIZHA (2025) ANALISIS PENOKOHAN DAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN NOVEL TERUSLAH BODOH JANGAN PINTAR KARYA TERE LIYE. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text Faizha Rahmawati _21110053 - Faizha Rahmawati-1-24.pdf Download (751kB)

Abstract

Rahmawati, Faizha, 2025. Analisis Penokohan dan Nilai – Nilai Pendidikan novel Teruslah Bodoh jangan Pintar karya Tere Liye. Tesis, Progam Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni, IKIP PGRI Bojonegoro 2025. Pembimbing (I) Dr Masnu’atul Hawa M.Pd. (II) Joko Setiyono M.Pd. Kata kunci : Analisis, Novel, Penokohan, Nilai-nilai Pendiddikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Penokohan dan Nilai-nilai Pendidikan pada novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar karya Tere Liye. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak, catat dan teknik pustaka. Data divalidasi dengan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi data. Teknik analisis data menggunakan interpretif dengan mengandalkan daya imajinatif, intuisi, dan daya kreasi. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa terdapat Penokohan dan Nilai-Nilai Pendidkan. Penokohan diantara lain yakni: (a) Tokoh Utama : Aktivis Lingkungan, (b) Tokoh Tambahan : Ibu Bidan, Budi, Ibu Budi, Bapak Budi, (c)Tokoh Protagonis : Penulis (Ali), (d) Tokoh Antagonis : Mukti, (e) Tokoh sederhana : Ibu Siti, (f) Tokoh Bulat : Rudi, (g) Tokoh Statis : Hotma Cornelius, (h) Tokoh Berkembang : Dandy (i) Tokoh Tipikal : Ibu Siti, (j) Tokoh Netral : Pemilik Warung. Nilai-Nilai Pendidikan dalam novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar karya Tere Liye yakni (a) Nilai Pendidikan Religius, (b) Nilai Pendidikan Moral, c) Nilai Pendidikan Sosial (d) Nilai Pendidikan Budaya pada novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar karya Tere Liye.

Actions (login required)

View Item