PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU UNO DIGITAL BERBASIS WEBSITE JAVASCRIPT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS IX MATERI PELUANG

DINI, ANIKA RAHMA (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU UNO DIGITAL BERBASIS WEBSITE JAVASCRIPT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS IX MATERI PELUANG. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text Anika Rahmadini-1-27.pdf Download (440kB)

Abstract

Anika Rahma Dini (22310003). Pengembangan Media Pembelajaran Kartu Uno Digital Berbasis Website Javascript Pada Pembelajaran Matematika Kelas Ix Materi Peluang. Skripsi,Program Studi Pendidikan Matematika, IKIP PGRI Bojonegoro, Pembimbing (I) Dr. Dra Junarti, M.Pd. dan Pembimbing (II) Dian Ratna Puspananda, S.Pd. Kata Kunci: kartu UNO digital, website JavaScript, materi peluang, model ADDIE Kemampuan pemahaman siswa pada materi peluang masih tergolong rendah karena konsep yang dipelajari bersifat abstrak dan memerlukan pemahaman yang baik terhadap konsep matematika. Selain itu, penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif menyebabkan siswa kurang tertarik dan kurang aktif dalam mengikuti proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran kartu UNO digital berbasis website JavaScript pada pembelajaran matematika kelas IX materi peluang, serta mendeskripsikan tingkat validitas dan kepraktisannya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi di SMP Negeri 2 Baureno yang menunjukkan bahwa 74% siswa kelas IX mengalami kesulitan memahami materi peluang dan pembelajaran matematika masih didominasi metode ceramah sehingga kurang menarik bagi siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis (Analyze), perancangan (Design), pengembangan (Development), implementasi (Implementation), dan evaluasi (Evaluation). Uji coba produk dilaksanakan pada 27 siswa kelas IX SMP Negeri 2 Baureno pada tanggal 13–14 April 2026, dengan melibatkan dua ahli media, dua ahli materi, serta satu guru mata pelajaran matematika sebagai validat or dan responden kepraktisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran kartu UNO digital dinyatakan sangat valid, dengan rata-rata persentase validasi ahli media sebesar 97,5% dan ahli materi sebesar 77,3%. Hasil uji kepraktisan oleh guru memperoleh persentase sebesar 90,5% dengan kategori sangat praktis, angket respon siswa memperoleh persentase 89,7% dengan kategori sangat efektif, dan hasil observasi aktivitas siswa memperoleh persentase 85% dengan kategori efektif. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran kartu UNO digital berbasis website JavaScript valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran matematika pada materi peluang di kelas IX SMP, serta mampu meningkatkan minat, keterlibatan, dan pemahaman siswa terhadap materi peluang.

Actions (login required)

View Item