PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB APP INTERAKTIF DALAM MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DENGAN SENI TRADISI MUSIK OKLIK KABUPATEN BOJONEGORO SEBAGAI BAHAN AJAR

Ashiyam, Aisya Candra (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB APP INTERAKTIF DALAM MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DENGAN SENI TRADISI MUSIK OKLIK KABUPATEN BOJONEGORO SEBAGAI BAHAN AJAR. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text Aisya Candra Ashiyam_22320007-1-34.pdf Download (820kB)

Abstract

Ashiyam, Aisya Candra, 2026. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web app Interaktif Dalam Mata Pelajaran Seni Budaya Dengan Seni Tradisi Musik Oklik Kabupaten Bojonegoro Sebagai Bahan Ajar. Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, IKIP PGRI Bojonegoro. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran digital Sinau Oklik Bojonegoro pada mata pelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 7 Bojonegoro menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Hasil validasi menunjukkan produk sangat layak digunakan, dengan skor kelayakan dari ahli materi sebesar 86,5% (Sangat Layak) dan ahli media sebesar 77,5% (Layak). Setelah diimplementasikan kepada 32 peserta didik kelas VIII, media ini mendapatkan responss pengguna yang sangat baik (78,4%) dan terbukti efektif meningkatkan minat belajar siswa hingga 79,8% (kategori tinggi). Selain itu, media ini berhasil meningkatkan pemahaman kognitif siswa secara signifikan, yang ditunjukkan melalui kenaikan rata-rata nilai dari 60,64 (pre-test) menjadi 77,76 (post-test) dengan perolehan skor Normalized Gain (N-Gain) sebesar 0,435 (Kategori Sedang). Dengan demikian, media pembelajaran digital Sinau Oklik Bojonegoro terbukti valid, praktis, dan efektif sebagai alat bantu interaktif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran seni musik tradisional di sekolah. Kata kunci: Media Pembelajaran Digital, Model ADDIE, Pemahaman Kognitif, Minat Belajar, Musik Oklik Bojonegoro.

Actions (login required)

View Item