PENGEMBANGAN WEB MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF “VOCABULARY ADVENTURE” UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SISWA KELAS X DKV SMKN DANDER

Baktiar, Mohamad Rizki (2026) PENGEMBANGAN WEB MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF “VOCABULARY ADVENTURE” UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SISWA KELAS X DKV SMKN DANDER. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text Mohamad Rizki Baktiar-1-40.pdf Download (579kB)

Abstract

Baktiar, Mohamad Rizki, 2026. Pengembangan Web Media Pembelajaran Interaktif “Vocabulary Adventure” Untuk Pembelajaraan Bahasa Inggris Siswa Kelas X DkKV SMKN Dander. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, IKIP PGRI Bojonegoro. Pembimbing I Bapak Dr. Ahmad Kholiqul Amin, M.Pd. Pembimbing II Bapak Day Ramadhani Amir, S.Tr.I.Kom., M.Pd. Kata Kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Vocabulary Adventure, Kosakata Bahasa Inggris, Web Interaktif Perkembangan teknologi digital dalam pendidikan telah mendorong lahirnya media pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan sesuai dengan kepribadian siswa di zaman modern. Namun, metode pengajaran kosakata Bahasa Inggris di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) masih banyak yang memakai cara tradisional yang kurang menarik, sehingga mengakibatkan rendahnya semangat belajar dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web dalam bentuk media pembelajaran edukatif "Vocabulary Adventure" dengan pendekatan web media pembelajaran untuk membantu meningkatkan pemahaman kosakata Bahasa Inggris bagi siswa kelas X DKV SMKN Dander. Penelitian ini menerapkan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Media pembelajaran dirancang berbasis website agar bisa diakses dengan mudah melalui komputer atau smartphone tanpa perlu mengunduh aplikasi tambahan. Fitur utama dari media tersebut mencakup materi kosakata, kuis interaktif, sistem level, penilaian, penghargaan, dan feedback langsung yang diatur untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Hasil pengembangan membuktikan bahwa media pembelajaran "Vocabulary Adventure" bisa menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik, interaktif, dan menyenangkan. Selain itu, penggunaan media berbasis media pembelajaranedukatif juga berkontribusi pada pemahaman dan pengingatan kosakata Bahasa Inggris oleh siswa secara lebih efektif. Dengan demikian, pengembangan media pembelajaran yang memanfaatkan Digital bisa menjadi solusi inovatif dalam mendukung pembelajaran Bahasa Inggris di SMK.

Actions (login required)

View Item