PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KEBERAGAMAN BANGSA INDONESIA DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA DENGAN MEDIA NUSA CARD BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE

Damayanti, Alfina (2026) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KEBERAGAMAN BANGSA INDONESIA DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA DENGAN MEDIA NUSA CARD BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text Alfina Damayanti-22220024-1-31.pdf Download (911kB)

Abstract

Damayanti, Alfina. (2026). Pengembangan Bahan Ajar Keberagaman Bangsa Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika dengan Media Nusa Card berbantuan Artificial Intelligence, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, IKIP PGRI Bojonegoro, Pembimbing I Ibu Sely Ayu Lestari, M.Pd., Pembimbing II Ibu Fifi Zuhriah, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Bahan Ajar, Nusa Card, Artificial Intelligence, Keberagaman Bangsa Indonesia, Bhinneka Tunggal Ika Perkembangan teknologi dalam bidang pendidikan mendorong guru untuk mengembangkan bahan ajar yang inovatif dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Pada materi Keberagaman Bangsa Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika, pembelajaran masih didominasi penggunaan buku paket sehingga siswa memerlukan bahan ajar yang lebih menarik, interaktif, dan mampu membantu memahami keberagaman budaya Indonesia secara kontekstual. Oleh karena itu, dikembangkan bahan ajar Keberagaman Bangsa Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika dengan media Nusa Card berbantuan Artificial Intelligence. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan bahan ajar Keberagaman Bangsa Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika dengan media Nusa Card berbantuan Artificial Intelligence, menganalisis tingkat kevalidan, kelayakan, dan keefektifan bahan ajar dan media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 7 Bojonegoro dengan subjek penelitian peserta didik kelas VII B sebagai kelas kontrol dan kelas VII D sebagai kelas eksperimen yang masing-masing berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara tidak terstruktur,, angket, validasi ahli, serta pretest dan posttest. Analisis data menggunakan Indeks Aiken’s V, analisis persentase, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar dan media Nusa Card berbantuan Artificial Intelligence berhasil dikembangkan sesuai dengan tahapan model ADDIE. Hasil validasi memperoleh nilai 0,93 dari ahli materi dan 0,92 dari ahli media dengan kategori sangat valid. Hasil angket kelayakan pengguna menunjukkan bahwa produk berada pada kategori sangat layak, sedangkan uji keefektifan berdasarkan N-Gain pada kelas eksperimen memperoleh nilai 0,76 (76%) dengan kategori efektif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar Keberagaman Bangsa Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika dengan media Nusa Card berbantuan Artificial Intelligence memenuhi kriteria valid, layak, dan efektif sehingga dapat digunakan sebagai salah satu alternatif bahan ajar dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas VII SMP.

Actions (login required)

View Item