PENGEMBANGAN TEKS CERITA PENDEK BERMUATAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS CANVA INTERAKTIF

Prameswari, Diandra Febri Salsabilla (2026) PENGEMBANGAN TEKS CERITA PENDEK BERMUATAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS CANVA INTERAKTIF. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text Diandra Febri Salsabilla P - 22110006-1-33.pdf Download (392kB)

Abstract

Prameswari, D.F.S. “Pengembangan Teks Cerita Pendek bermuatan Nilai Pendidikan Karakter berbasis Canva Interaktif”. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni. IKIP PGRI Bojonegoro. Pembimbing I Dr. Cahyo Hasanudin, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II Sutrimah, S.Pd., M.Pd. Kata kunci: Cerita pendek, Nilai pendidikan karakter, Canva Abstrak: Pembelajaran Bahasa Indonesia memerlukan bahan ajar yang tidak hanya membantu siswa memahami materi teks cerita pendek, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan karakter melalui penyajian yang menarik dan interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis kebutuhan, desain, proses pengembangan, implementasi, dan evaluasi bahan ajar teks cerita pendek bermuatan nilai pendidikan karakter berbasis canva interaktif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Subjek penelitian terdiri atas siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Bojonegoro, SMP Negeri 5 Bojonegoro, dan SMP Negeri 6 Bojonegoro. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket analisis kebutuhan, lembar validasi ahli, angket respons siswa, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji Paired Sample t-test, dan uji N-Gain. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa siswa memerlukan bahan ajar teks cerita pendek bermuatan nilai pendidikan karakter berbasis canva interaktif. Bahan ajar yang dikembangkan memperoleh persentase kelayakan sebesar 98% dari ahli materi dan 92% dari ahli media dengan kategori sangat layak. Implementasi produk menunjukkan peningkatan rata-rata hasil belajar siswa dari 53,51 pada pretest menjadi 84,41 pada posttest. Hasil uji Paired Sample t -test menunjukkan nilai t hitung sebesar 39,067 lebih besar daripada t tabel sebesar 1,986 dengan nilai signifikansi < 0,05, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Hasil N-Gain memperoleh skor 0,66 dengan kategori sedang, yang menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan efektif digunakan dalam pembelajaran. Berdasarkan keseluruhan hasil penelitian, bahan ajar teks cerita pendek bermuatan nilai pendidikan karakter berbasis canva interaktif dinyatakan sangat layak dan efektif digunakan.

Actions (login required)

View Item