ANALISIS ALIH KODE, CAMPUR KODE, DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM KOMANG YANG DISUTRADARAI OLEH NAYA ANINDITA

Riana, Junyta Dwi (2026) ANALISIS ALIH KODE, CAMPUR KODE, DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM FILM KOMANG YANG DISUTRADARAI OLEH NAYA ANINDITA. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text Junyta Dwi Riana-1-48.pdf Download (856kB)

Abstract

Riana, JD., 2026. “Analisis Alih Kode, Campur Kode, dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Film Komang yang disutradarai oleh Naya Anindita”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Bahasa dan Seni. IKIP PGRI Bojonegoro. Pembimbing I Dr. Masnuatul Hawa, M.Pd., Pembimbing II Joko Setiyono, M.Pd. Kata Kunci : Alih Kode, Campur Kode, Nilai Pendidikan Karakter Film Komang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk alih kode, campur kode, dan mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam film Komang yang disutradarai oleh Naya Anindita. Penelitian dilakukan untuk mengungkap fenomena kebahasaan yang muncul dalam dialog antar tokoh sebagai bentuk interaksi sosial yang mencerminkan latar budaya dan karakter tokoh dalam film. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data penelitian berupa dialog antar tokoh dalam film Komang yang mengandung alih kode, campur kode, dan nilai pendidikan karakter. Data dikumpulkan melalui teknik simak dan catat. Analisis data dilakukan dengan cara mengidentifikasi, mengklasifikasikan, mendeskripsikan, dan menarik kesimpulan berdasarkan data yang ditemukan. Penelitian dilaksanakan pada Januari sampai Juni 2026 di rumah peneliti dan perpustakaan kampus sebagai lokasi pendukung kegiatan penelitian. Validitas data dilakukan melalui ketekunan pengamatan dan triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam film Komang ditemukan 13 data alih kode internal dan tidak ditemukan alih kode eksternal. Campur kode yang ditemukan terdiri atas 25 data campur kode internal dan 9 data campur kode eksternal yang berupa penyisipan kata, frasa, dan klausa. Selain itu, ditemukan 13 nilai pendidikan karakter, yaitu religius, toleransi, hormat kepada orang tua, kasih sayang keluarga, peduli sesama, kerja keras, pantang menyerah, optimis, bersyukur, sopan santun, keikhlasan, bijaksana, dan cinta damai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan alih kode dan campur kode dalam film tidak hanya berfungsi sebagai fenomena kebahasaan, tetapi juga menjadi sarana penyampaian nilai-nilai pendidikan karakter.

Actions (login required)

View Item