ANALISIS GAYA DAN MAKNA BAHASA DALAM ALBUM "HATI-HATI DI JALAN" KARYA TULUS

Abiyah, Majidah (2026) ANALISIS GAYA DAN MAKNA BAHASA DALAM ALBUM "HATI-HATI DI JALAN" KARYA TULUS. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text Majidah Abiyah-1-41.pdf Download (707kB)

Abstract

Abiyah, Majidah. (2026). “Analisis Gaya dan Makna Bahasa dalam Album Hati-hati dijalan" karya Tulus. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni IKIP PGRI Bojonegoro. Pembimbing I Dr. Masnuatul Hawa, M.Pd., Pembimbingan II Joko Setiyono, M.Pd. Kata Kunci: Gaya bahasa, stilistika, lirik lagu, album Hati-hati di Jalan, Tulus. Abstrak — Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis gaya bahasa yang terdapat dalam lirik lagu pada album Hati-Hati di Jalan karya Tulus serta menjelaskan makna yang terkandung di dalamnya. Lirik lagu dipilih sebagai objek penelitian karena merupakan karya sastra yang memanfaatkan bahasa secara estetis untuk menyampaikan gagasan, emosi, dan pengalaman hidup. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan stilistika. Sumber data penelitian berupa lirik lagu dalam album Hati-Hati di Jalan karya Tulus. Data penelitian berupa kata, frasa, klausa, dan kalimat yang mengandung gaya bahasa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik simak dan teknik catat, sedangkan teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lirik-lirik lagu dalam album Hati-Hati di Jalan memanfaatkan berbagai jenis gaya bahasa, di antaranya metafora, personifikasi, hiperbola, simile, repetisi, paradoks, ironi, dan antitesis. Gaya bahasa metafora dan hiperbola merupakan jenis yang paling dominan digunakan untuk memperkuat pengungkapan perasaan cinta, kehilangan, harapan, dan proses pendewasaan. Penggunaan gaya bahasa tersebut tidak hanya memperindah lirik lagu, tetapi juga memperkuat makna konotatif sehingga pesan yang disampaikan menjadi lebih mendalam dan mampu membangun keterlibatan emosional pendengar. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa lirik lagu karya Tulus memiliki nilai estetika yang tinggi serta dapat dijadikan alternatif bahan ajar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya pada materi analisis puisi, stilistika, dan apresiasi sastra.

Actions (login required)

View Item