ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN MATEMATIKA PADA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL THINK-PAIR-SHARE PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 JEPON TAHUN AJARAN 2018/2019

NURJANNAH, IKA (2019) ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN PERMASALAHAN MATEMATIKA PADA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL THINK-PAIR-SHARE PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 JEPON TAHUN AJARAN 2018/2019. Other thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text 2. BAB I,II,III, Sampul dan Pengesahan.pdf - Published Version Download (420kB)

Abstract

Abstrak Ika Nurjannah. 2019. Analisis Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Permasalahan Matematika Pada Pembelajaran Dengan Model Think-Pair-Share Pada Siswa Kelas VIII SMP. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, IKIP PGRI Bojonegoro, Pembimbing (I) Nur Rohman, M.Pd., (II) Taufiq hidayat, M.Pd. Kata kunci: kemampuan siswa, model think pair and share, menyelesaikan masalah matematika Penelitian ini bertujuan menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menyelesaikan permasalahan matematika pada pembelajaran dengan Model Think-Pair-Share. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Lokasi penelitian dilakukan di SMP N 1 Jepon. sumber data pada penelitian adalah tes, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, sedangkan teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan pemecahan masalah berdasarkan teori Polya dengan 4 kategori yang paling tinggi presentasenya sebesar 26,29% bahwa siswa selama mengerjakan sudah dapat menggambar limas atau menuliskan rumus dan presentase paling rendah 22,41% bahwa siswa selama pengerjaan melakukan pengecekan kembali hanya menyimpulkan hasil penghitungannya.

Actions (login required)

View Item