HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI JURUSAN IPS DI SMA DARUL ULUM NGLUMBER KEPOHBARU BOJONEGORO 2014/2015

Rini, Aris Setiyo (2015) HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI JURUSAN IPS DI SMA DARUL ULUM NGLUMBER KEPOHBARU BOJONEGORO 2014/2015. Jurnal Pendidikan Edutama, - (-). -. ISSN P-ISSN: 2339-2258 E-ISSN: 2548-821X (Submitted)

Text JURNAL Aris Setiyo Rini.pdf Download (344kB)

Abstract

ABSTRAK Setiyo Rini, Aris. 2015. Hubungan Antara Lingkungan Belajar Dan Minat Belajar Siswa Dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI Jurusan IPS SMA Darul Ulum Ngelumber Kepohbaru Bojonegoro. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Program Sarjana Institut Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia Bojonegoro. Pembimbing : (I) Drs. Mudjiharto, M.Pd, (II) Hj. Ifa Khoiria Ningrum, SE.MM. Kata Kunci : Lingkungan Belajar, Minat Belajar Siswa, dan Prestasi Belajar. Penelitian ini ditujukan untuk menguji tentang hubungan antara lingkungan belajar, minat belajar siswa dan prestasi belajar. Penggunaan variabel tersebut dapat memecahkan permasalahan yang terjadi di SMA Darul Ulum Nglumber Kepohbaru Bojonegoro. Penelitian ini dirancang dengan menggunakan metode korelasional yang berjenis penelitian kuantitatif dan dilakukan di SMA Darul Ulum Nglumber Kepohbaru Bojonegoro, dengan sampel 29 orang. Data dikumpulkan dengan instrumen berupa angket/ kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah SPSS for Windows versi 16. Hasil penelitian dapat dipaparkan secara singkat sebagai berikut: 1) lingkungan belajar Berpengaruh Signifikan dengan prestasi belajar, 2) minat belajar siswa Berpengaruh Signifikan dengan prestasi belajar, 3) Secara bersamaan/ Simultan linkungan belajar dan minat belajar siswa berpengaruh signifikansi dengan prestasi belajar.

Actions (login required)

View Item