PENERAPAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN BANTUAN DADA SANTI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII-B MTs AL MA’RUF KARTAYUDA KEDUNGTUBAN BLORA PADA MATERI VOLUME KUBUS TAHUN AJARAN 2018/2019

SUYONO, JANUAR DICKY (2019) PENERAPAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN BANTUAN DADA SANTI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII-B MTs AL MA’RUF KARTAYUDA KEDUNGTUBAN BLORA PADA MATERI VOLUME KUBUS TAHUN AJARAN 2018/2019. Other thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text 02 SAMPUL_PENGESAHAN_BAB I s.d BAB III.pdf - Published Version Download (664kB)

Abstract

ABSTRAK Januar Dicky Suyono. 2019. Penerapan Matematika Realistik Dengan Bantuan Dada Santi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII-B MTs Al Ma’ruf Kartayuda Kedungtuban Blora Pada Materi Volume Kubus Tahun Ajaran 2018/2019. Skripsi, Prodi Pendidikan Matematika, Fakulas Pendikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, IKIP PGRI Bojonegoro. Pembimbing : (I) Nur Rohman, M.Pd. (II) Taufiq Hidayat, S.Pd., M.Pd Kata kunci : Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME), Dada Santi, Hasil Belajar Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : Apakah pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dengan Bantuan Dada Santi dapat meningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran Matematika di kelas VIII-B MTs Al Ma’ruf Kartayuda Wado Kedungtuban Blora. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui Apakah pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dengan Bantuan Dada Santi dapat meningkatan hasil belajar siswa pada Materi Volume Kubus di kelas VIII-B MTs Al Ma’ruf Kartayuda Wado Kedungtuban Blora. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-B MTs Al Ma’ruf Kartayuda tahun ajaran 2018/2019 yang terdiri dari 30 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi (guru dan siswa) dan soal tes hasil belajar siswa dengan menggunakan analisis rumus persentase. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh aktivitas guru pada siklus I yaitu 61,33%, meningkat pada siklus II yaitu 74,28%, dan pada siklus III meningkat lagi yaitu 88,88%. Sedangkan aktivitas siswa pada siklus I yaitu 65,33%, meningkat pada siklus II yaitu 78,57%, dan pada siklus III meningkat lagi yaitu 85,33%. Hasil belajar siswa pada siklus I yaitu 63,15%, pada siklus II mengalami peningkatan yaitu 68,42%, Dan meningkat pada siklus ke III menjadi 84,20%. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) dapat meningkatkan hasil belajar siswa terhadap pembelajaran matematika pada kelas VIII-B MTs Al Ma’ruf Kartayuda

Actions (login required)

View Item