IMPROVING STUDENTS SPEAKING ABILITY THROUGH PICTIONARY GUESSING GAMES AT THE EIGHT GRADE OF SMP NEGERI 1 BALEN

Khotimah, Khusnul (2022) IMPROVING STUDENTS SPEAKING ABILITY THROUGH PICTIONARY GUESSING GAMES AT THE EIGHT GRADE OF SMP NEGERI 1 BALEN. Jurnal Pendidikan Edutama, - (-). -. ISSN P-ISSN: 2339-2258 E-ISSN: 2548-821X (Unpublished)

Text ARTIKEL SKRIPSI KHUSNUL KHOTIMAH_18120060_PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS_ANGKATAN 2018.pdf Download (301kB)

Abstract

Banyaknya siswa yang tidak berani berbicara bahasa Inggris menjadi salah satu alasan mengapa masih banyak siswa yang mendapatkan nilai sangat rendah. Salah satu cara untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa adalah dengan menggunakan media permainan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris siswa dengan menggunakan Permainan Tebak Gambar. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII-C SMP Negeri 1 Balen tahun pelajaran 2021/2022 dengan jumlah siswa 31 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh siswa mulai dari Pra Siklus hingga Siklus I dan Siklus II mengalami peningkatan yang sangat signifikan. Dari hasil tes lisan yang dilakukan dari Pra Siklus yang sebesar 32% meningkat menjadi 71% pada siklus I, dan pada siklus II meningkat menjadi 90% sehingga penelitian pada siklus II dinyatakan berhasil. Dan untuk nilai Pre-Test yang dilakukan pada Pre-Cycle berupa lisan sebesar 19%, dan terjadi peningkatan pada Post-Test 1 pada siklus I sebesar 58%, namun masih belum dikatakan berhasil, sehingga Post-Test 2 dilakukan kembali pada siklus II dan hasilnya adalah 90%. Kata kunci— Kemampuan berbicara, Permainan Tebak Gambar

Actions (login required)

View Item