Cek plagiasi PANCASILA SEBAGAI SUMBER INSPIRASI PARADIGMA KEBIJAKAN PENDIDIKAN EKONOMI YANG BERKARAKTER

Ismaya, Heru (2014) Cek plagiasi PANCASILA SEBAGAI SUMBER INSPIRASI PARADIGMA KEBIJAKAN PENDIDIKAN EKONOMI YANG BERKARAKTER. Universitas Negeri Malang, Malang.

Text Cek Plagiasme.pdf Download (2MB)

Abstract

Tujuan penulisan ini adalah untuk mendiskripsikan tentang Pancasila sebagai sumber inspirasi paradigm kebijakan pendidikan ekonomi yang berkarakter. Nilai-nilai luhur yang tercantum dalam Pancasila merupakan nilai-nilai yang diharapkan mampu mewarnai perbuatan manusia Indonesia yang dilaksanakan secara objektif dalam penyelenggaraan pendidikan maupun dalam kehidupan sehari-hari. Penulisan ini menggunakan metode empiris atau non doktrinal untuk mendiskripsikan terhadap nilai-nilai Pancasila sebagai sumber inspirasi paradigma kebijakan pendidikan ekonomi yang berkarakter. Berdasarkan kenyataan objektif bahwa Pancasila adalah dasar negara dan negara pada dasarnya adalah organisasi (persekutuan hidup) manusia. Oleh karena itu, upaya yang ditempuh oleh negara dalam mewujudkan tujuan seluruh warganya harus dikembalikan pada nilai-nilai dasar hakikat manusia yang “monopluralis” meliputi susunan kodrat manusia yaitu rohani (jiwa) dan raga, sifat kodrat manusia adalah sebagai makhluk individu dan sebagai makhluk sosial serta kedudukan kodrat manusia sebagai makhluk pribadi yang berdiri sendiri dan sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa. Pembangunan nasional harus diamanatkan sebagai upaya praktis untuk mewujudkan cita-cita seluruh rakyat yaitu mewujudkan masyarakat adil dan makmur dan berkeTuhanan. Dengan demikian paradigma nilai-nilai manusia yang monopluralis benar-benar harus menjadi dasar dalam prepektif kebijakan pendidikan harus di letakkan sebagai dasar ontologis, sedangkan manusia di tempatkan sebagai subyek dan pendukung pokok dalam pembangunan pendidikan nasional. Kata Kunci : pancasila, paradigma kebijakan, dan pendidikan ekonomi

Actions (login required)

View Item