Up a level |
URNILA, RULI (2016) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS HYPNOTEACHING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI LIMIT FUNGSI DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA DI KELAS XI IPA SEMESTER GENAP SMA NEGERI 1 NGRAHO TAHUN AJARAN 2015/2016. Jurnal Pendidikan Edutama, - (-). ISSN P-ISSN: 2339-2258 E-ISSN: 2548-821X (Submitted)