ANALISIS PEMBENTUKAN PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PESERTA DIDIK BERDASARKAN PERATURAN PRESIDEN NOMOR 87 TAHUN 2017 TENTANG PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

Zahro', Anisa' (2024) ANALISIS PEMBENTUKAN PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PESERTA DIDIK BERDASARKAN PERATURAN PRESIDEN NOMOR 87 TAHUN 2017 TENTANG PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text Zahro’ Annisa’.pdf Download (477kB)

Abstract

Annisa’, Zahro’. (2024). “Analisis Pembentukan Pendidikan Karakter Terhadap Peserta Didik Berdasarkan Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter”. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. IKIP PGRI Bojonegoro. Pembimbing (I) Dr. Ernia Duwi Saputri, M.H., Pembimbing (II) Fifi Zuhriah, M.Pd. Kata Kunci: Pendidikan, Karakter, Peserta Didik. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya Pendidikan di Indonesia yang kurang baik terutama tentang pendidan karakter peserta didik. Karakter yang baik sangat penting bagi seorang peserta didik karena tanpa Pendidikan karakter peserta didik mungkin terjerumus ke Tindakan yang tidak di inginkan. Peneliti kemudian menganalisis pembentukan Pendidikan karakter peserta didik ini berdasarkan Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter. Berdasarkan latar belakang yang dipaparkan diatas, maka rumusan masalah yang diambil adalah analisis pembentukan Pendidikan karakter terhadap peserta didik berdasarkan peraturan presiden nomor 87 tahun 2017 tentang penguatan Pendidikan karakter. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan penelaahan terhadap buku, literatur, catatan, dengan metode pengumpulan data dilakukan melalui studi literatur, internet searching, data dan sumber data penelitian melalui sumber data primer dalam penelitian ini yaitu peraturan presiden no.87 tahun 2017 tentang penguatan Pendidikan karakter dan sumber data sekunder dalam penelitian ini yaitu dari dokumen-dokumen, jurnal hukum, buku-buku, tulisan para ahli dibidang hukum dan Pendidikan nasional/internasional yang dapat dari studi perpustakaan. Analisis data yang digunakan yaitu (1) analisis konten atau isi dari sumber data primer (2) analisis data induktif, analisis data yang prosesnya berlangsung dari fakta-fakta ke teori (3) deskriptif analitik, mendeskripsikan atau memberikan Gambaran yang diteliti. Teknik validasi yang digunakan peneliti yaitu triangulasi sumber meliputi sumber data antara informan, buku, dokumen, triangulasi teori dilakukan dengan membandingkan hasil akhir antara informan teori yang relevan. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembentukan Pendidikan karakter peserta didik berdasarkan peraturan presiden nomor 87 tahun 2017 tentang penguatan Pendidikan karakter dengan penyelenggaran akademik maupun non akademik yaitu intrakurikuler (kegiatan inti pembelajaran dikelas), kokurikuler (penguatan dari kegiatan intrakurikuler), ekstrakurikuler (kegiatan tambahan dilaksanakan diluar jam Pelajaran). Kesimpulan yang dapat diambil dari paparan data diatas adalah pembentukan Pendidikan karakter berdasarkan peraturan presiden nomor 87 tahun 2017 tentang penguatan Pendidikan karakter dilaksanakan dengan kegiatan yang dapat membangun karakter peserta didik di lingkungan sekolah maupun diluar lingkungan sekolah, yang tetap mengedepankan Pendidikan karakter untuk membangun dan membekali peserta didik sebagai generasi emas indonesia 2045 dimasa mendatang dengan jiwa Pancasila dan Pendidikan karakter yang baik guna menghadapi dinamika perubahan dimasa depan.

Actions (login required)

View Item