PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PADA MATA KULIAH SISTEM POLITIK INDONESIA PROGRAM STUDI PPKN IKIP PGRI BOJONEGORO

Nisa’, Cintya Sholikhatun (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PADA MATA KULIAH SISTEM POLITIK INDONESIA PROGRAM STUDI PPKN IKIP PGRI BOJONEGORO. Other thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text CINTYA SHOLIKHATUN NISA'-21220008 - Ipnu Somad-1-23.pdf Download (658kB)

Abstract

Nisa’, Cintya Sholikhatun. 2025. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pada Mata Kuliah Sistem Politik Indonesia Program Studi PPKn IKIP PGRI Bojonegoro”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Ilmu Pengetahuan Sosial, IKIP PGRI Bojonegoro, Pembimbing (I) Dr. Ernia Duwi Saputri, S.Pd., M.H. Pembimbing (II) Drs. Heru Ismaya, M.H. Kata Kunci : Model Pembelajaran Picture and Picture, berpikir kritis, model pembelajaran Penelitian ini mengkaji pengaruh model pembelajaran Picture and Picture terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam mata kuliah Sistem Politik Indonesia di Program Studi PPKn IKIP PGRI Bojonegoro. Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk keterampilan berpikir kritis, yang diperlukan untuk menganalisis fenomena politik yang kompleks. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel 50 mahasiswa, menggunakan angket dan analisis regresi untuk mengukur efektivitas model. Hasil menunjukkan dampak positif yang signifikan, dengan koefisien regresi 0,978, membuktikan bahwa model pembelajaran Picture and Picture meningkatkan berpikir kritis melalui analisis visual, penyusunan logis, dan diskusi aktif. Temuan ini mendukung penggunaan strategi pembelajaran berbasis visual untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi dalam pendidikan politik.

Actions (login required)

View Item