PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS GOOGLE SITES BERBANTUAN GEOGEBRA PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS

Hidayah, Siti Nur (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS GOOGLE SITES BERBANTUAN GEOGEBRA PADA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text Siti Nur Hidayah - 21310061 - Siti Nur Hidayah-1-26.pdf Download (311kB)

Abstract

Hidayah, Siti Nur, 2025. Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Google Sites Berbantuan Geogebra pada Materi Persamaan Garis Lurus, Pendidikan Matematika, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, IKIP PGRI Bojonegoro, Pembimbing I Ibu Dr. Dra. Junarti, M.Pd., Pembimbing II Ibu Anis Umi Khoirotunnisa’, M.Pd. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Google Sites, Geogebra, Persamaan Garis Lurus Perkembangan teknologi mengalami peningkatan cukup pesat, terutama dalam bidang pendidikan. Perkembangan ini menuntut para guru untuk memperbaiki mutu pembelajaran dengan mengikuti perkembangan. Salah satu inovasi baru yang dapat digunakan saat ini adalah dengan memanfaatkan teknologi untuk membuat media pembelajaran. Media digital mampu meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa yang abstrak dan sering dianggap sulit. Google Sites dan Geogebra hadir sebagai salah satu media digital yang dapat dimanfaatkan para guru untuk membantu proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mnjelaskan bagaimana proses pengembangan media pembelajaran matematika berbasis Google Sites berbantuan Geogebra, menganalisis kevalidan, kelayakan, dan keefektifan media yang dikembangkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode R&D dengan model ADDIE. Hasil penelirian ini menunjukkan bahwa media yang dikembangkan sesuai dengan tahapan ADDIE dengan hasil validasi dari ahli materi sebesar 0,93 dan 0,92 dari ahli media dengan kategorisangat valid. Respon siswa menunjukkan rata-rata sebesar 75,73 pada uji coba skala kecil dan 75,94 pada uji coba skala besar dengan kategori media layak untuk digunakan. Skor NGain memperoleh rata-persentase sebesar 58% pada uji coba skala kecil dan 56% pada uji coba skala besar dengan kategori cukup efektif.

Actions (login required)

View Item