IMPLEMENTASI MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA QUIZIZZ DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMA NEGERI 1 KEDUNGADEM TAHUN AJARAN 2025/2026

Firnanda, Anggun Ayu Yulia (2026) IMPLEMENTASI MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA QUIZIZZ DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMA NEGERI 1 KEDUNGADEM TAHUN AJARAN 2025/2026. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

[img] Text
ANGGUN AYU Yulia-1-29.pdf

Download (1MB)
Official URL: https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.p...

Abstract

Firnanda, Anggun. (2026) “Implementasi Model Discovery Learning Berbantuan Media Quiziz Dalam Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI SMA Negeri 1 Kedungadem Tahun Ajaran 2025/2026”. Progam Studi Pendidikan Ekonomi. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, IKIP PGRI Bojonegoro. Pembimbing I Nur Rohman, M.Pd. Pembimbing II Dr. Taufiq Hidayat, M.Pd. Kata Kunci : Discovery Learning, Quizizz, Pembelajaran Ekonomi, Media Digital Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan model Discovery Learning yang dibantu dengan media Quizizz di Kedungadem pada tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diambil dari guru ekonomi, siswa, dan wakil kepala kurikulum. Data dikumpulkan dengan cara mengamati, melakukan wawancara, dan mengumpulkan dokumen. Teknik analisis data meliputi pengurangan data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Discovery Learning yang dibantu dengan media Quizizz dilakukan melalui tiga tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Di tahap perencanaan guru menyiapkan modul pembelajaran, rencana belajar dan alat evaluasi yang menggunakan Quizizz. Saat pelaksanaan, siswa ikut aktif dalam proses belajar melalui Langkah-langkah seperti memberi rangsangan, menemukan masalah, mengumpulkan data, dan mengolah informasi. Hal ini membantu meningkatkan partisipasi, semangat, dan pemahaman konsep ekonomi siswa karena cara belajar menjadi lebih interaktif dan menyenangkan. Evaluasi dilakukan dengan melihat hasil Quizizz, pengamatan dari guru, dan refleksi yang dibuat oleh siswa. Pelaksanaan model pembelajaran ini didukung oleh fasilitas digital yang cukup baik di sekolah dan kesiapan guru dalam menggunakan teknologi.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User: Ms Winarsih IKIP PGRI Bojonegoro
Date Deposited: 02 Sep 2026 03:03
Last Modified: 02 Sep 2026 03:03
URI: http://repository.ikippgribojonegoro.ac.id/id/eprint/3205

Actions (login required)

View Item View Item