EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING MENGGUNAKAN APLIKASI “ZEP QUIZ” TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 BALEN

Puspitasari, Azifana (2026) EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING MENGGUNAKAN APLIKASI “ZEP QUIZ” TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 BALEN. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text AZIFANA PUSPITASARI_(22210039)-1-37.pdf Download (895kB)

Abstract

Azifana Puspitasari (2026), Eksperimentasi Model Pembelajaran Deep Learning Menggunakan Aplikasi Zep Quiz Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Balen. Skripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ilmu Pengetahuan Sosial, IKIP PGRI Bojonegoro, Tahun 2025/2026. Pembimbing I Dr. Ali Mujahidin S.Pd., M.M., Pembimbing II Rika Pristian Fitri Astuti, M.Pd. Model pembelajaran Deep Learning merupakan pendekatan yang menekankan pemahaman konsep secara mendalam, berpikir kritis, serta keterlibatan aktif peserta didik melalui meaningful learning, mindful learning, dan joyful learning. Penerapannya didukung oleh aplikasi Zep Quiz sebagai media pembelajaran interaktif yang mampu meningkatkan motivasi dan partisipasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara peserta didik yang mengikuti pembelajaran menggunakan model Deep Learning berbantuan aplikasi Zep Quiz dengan peserta didik yang mengikuti pembelajaran konvensional pada mata pelajaran Ekonomi kelas X di SMA Negeri 1 Balen. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental. Sampel dipilih menggunakan teknik cluster sampling, yaitu kelas X-8 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-4 sebagai kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan Independent Sample t-test berbantuan SPSS. Hasil analisis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,025 (< 0,05), yang berarti terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian, model pembelajaran Deep Learning berbantuan aplikasi Zep Quiz memberikan hasil belajar yang lebih baik pada mata pelajaran Ekonomi. Kata Kunci: Deep Learning, Zep Quiz, Hasil Belajar, Eksperimen, Pembelajaran Interaktif, Mata Pelajaran Ekonomi, Model Pembelajaran, Motivasi Belajar.

Actions (login required)

View Item