ANALISIS PSIKOLOGI TOKOH UTAMA PADA NOVEL PUKUL SETENGAH LIMA KARYA RINTIK SEDU SERTA HUBUNGANNYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA

TORENZI, TITA (2024) ANALISIS PSIKOLOGI TOKOH UTAMA PADA NOVEL PUKUL SETENGAH LIMA KARYA RINTIK SEDU SERTA HUBUNGANNYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text TITA TORENZI.pdf Download (509kB)

Abstract

Torenzi, Tita. 2024. Analisis Psikologi Tokoh Utama pada Novel Pukul Setengah Lima Karya Rintik Sedu serta Hubungannya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Satra Indonesia, Fakultas Bahas dan Seni IKIP PGRI Bojonegoro, Pembimbing (I) Dr. Masnuatul Hawa, S.Pd., M.Pd (II) Joko Setiyono, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci : analisis psikologi sastra, tokoh utama, pembelajaran bahasa Indonesia SMA PENELITIAN- bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan psikologi pada tokoh utama dalam Novel Pukul Setengah Lima karya Rintik Sedu. Dan juga Mendeskripsikan hasil analisis psikologi dan menjelaskan hubungan psikologi tokoh utama yang terdapat dalam Novel Pukul Setengah Lima karya Rintik Sedu yang dikaji menggunakan teori dari Abraham Maslow. Sehingga kajian ilmiah tersebut akan dikaitkan dengan hubungan pembelajaran bahasa Indonesia pada tingkat SMA. Metode penelitian pada skripsi ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu mencari kutipan cerita yang ada kaitannya dengan penelitian yang dilakukan. Metode kualitatif sendiri menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan. Data penelitan peneliti dapatkan dari kegiatan pengumpulan data yang meliputi pencarian sumberdata pada dokumen yakni novel, mencari cerita dalam novel, mengkasifikasikan data, mencatat dan menganalisis data yang ditemukan dalam novel “Pukul Setengah Lima” yang kemudian akan peneliti analisis dengan cara membaca dan mencatat informasi tentang tokoh, penokohan, alur, latar dan kebutuhan tokoh utama dalam novel Pukul Setengah Lima karya Rintik Sedu. Menurut (Sarwono & Meinarno, 2009) psikologi adalah ilmu yang mempelajari segala tingkah laku atau tindakan, baik terbuka maupun tertutup, yang ada pada diri manusia.. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 5 indikator yang menguraikan kebutuhan psikologis yang dialami oleh tokoh utama memunculkan beberpa psikologis kebutuhan. Sehingga psikologi tokoh utama yang terdapat dalam novel Pukul Setengah Lima karya Rintik Sedu berdasarkan teori Abraham Maslow ditemukan 5 kebutuhan psikologis yang terdiri dari : Kebutuhan fisiologis yang dibagi menjadi empat kebutuhan yakni makan dan minum sejumlah 16 dialog, kebutuhan akan tidur sejumlah 2 dialog, kebutuhan akan kendaraan dan kebutuhan sejumlah 6 diolag dan kebutuhan akan tempat tinggal sejumlah 2 dialog. Kemudian kebutuhan rasa aman dan nyaman meliputi keamanan diri sendiri ditemukan 10 dialog. Untuk kebutuhan rasa cinta dan memiliki meliputi cinta yang diberikan keluarga atau orang sekitar sejumlah 25 dialog. Kebutuhan harga diri meliputi ingin hidup mandiri dan tanggung jawab ditemukan 13 dialog. Dan kebutuhan aktualisasi diri merupakan pencapaian tertinggi dalam diri sendiri sejumlah 8 dialog. Sedangakan untuk hasil analisis hubungan novel Pukul Setengah Lima karya Rintik Sedu dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA di temukan bahwa kajian karateristik tokoh utama dapat dijadikan sebagai bahan materi pembelajaran bahasa Indonesia di tingkat SMA khusnya pada kelas XII yang mana selaras dengan 4.9 merancang novel atau novelet dengan memperhatikan isi dan kebahasaan baik secara lisan maupun tulisan dan KD. 3.9 “menganilis isi dan kebahasaan novel” kemudian dikembangkan pada Indeks Pencapaian Kompetensi (IPK) pada materi bahan ajar pembelajaran sastra di tingkat SMA.

Actions (login required)

View Item