“PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN KAHOOT TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PARENGAN TUBAN”

Susilowati, Clarisha Wahyu (2025) “PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN KAHOOT TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PARENGAN TUBAN”. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text Clarisha Wahyu Susilowati-21210090 - Clarisha Susilowati-1-25.pdf Download (1MB)

Abstract

Susilowati, Clarisha Wahyu, 2025. Pengaruh Media Pembelajaran Kahoot Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Parengan Tuban. Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, IKIP PGRI Bojonegoro, Pembimbing (1) Rika Pristian Fitri Astuti, M.Pd., (2) Dian Ratna Puspananda, M.Pd. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Kahoot, Hasil belajar, ekonomi Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran kahoot terhadap hasil belajar mata pelajaran Ekonomi pada siswa kelas X di SMA Negeri 1 Parengan Tuban. Metode pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas X di sekolah tersebut, dengan sampel sebanyak 34 siswa dari kelas X-3 yang dipilih melalui teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes berupa pretest dan posttest. Analisis data yang digunakan meliputi uji validitas, uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran soal, daya beda soal, uji normalitas, dan uji-t, yang di analisis menggunakan bantuan software SPSS versi 26.0. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest adalah 50,00 sedangkan rata-rata posttest adalah 81,53. Hasil uji-t menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai t-hitung > t-tabel (28,889 > 2,034), yang mengindikasikan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, penggunaan media kahoot berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar Ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Parengan Tuban.

Actions (login required)

View Item