PENGEMBANGAN FILM (FLIPBOOK INTERAKTIF LITERASI MATEMATIS) PADA MATERI STATISTIKA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEDUNGADEM KABUPATEN BOJONEGORO

Aini, Kharisma Yogik Nur (2026) PENGEMBANGAN FILM (FLIPBOOK INTERAKTIF LITERASI MATEMATIS) PADA MATERI STATISTIKA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEDUNGADEM KABUPATEN BOJONEGORO. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text KHARISMA YOGIK NUR AINI - 22310013-1-33.pdf Download (815kB)

Abstract

Aini, Kharisma. 2026. Pengembangan FILM (Flipbook Interaktif Literasi Matematis) Pada Materi Statistika Kelas VIII SMP Negeri 1 Kedungadem kabupaten Bojonegoro. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, IKIP PGRI Bojonegoro. Pembimbing (I) Ari Indriani, S.Pd., M.Pd., Pembimbing (II) Dr. Dwi Erna Novianti, S.Si., M.Pd Kata kunci: Flipbook, Literasi Matematis, Statistika Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi matematis siswa pada pembelajaran matematika, khususnya materi statistika. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan proses pengembangan FILM (Flipbook Interaktif Literasi Matematis) pada materi statistika Kelas VIII SMP Negeri 1 Kedungadem. 2) mendeskripsikan kevalidan dan kepraktisan FILM (Flipbook Interaktif Literasi Matematis) pada materi statistika Kelas VIII SMP Negeri 1 Kedungadem. 3) mendeskripsikan tingkat keefektifan FILM (Flipbook Interaktif Literasi Matematis) pada materi statistika kelas VIII SMP Negeri 1 Kedungadem. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model 4-D Thiagarajan yang dimodifikasi menjadi 3-D yaitu define, design, dan develop. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-H SMP Negeri 1 Kedungadem dengan jumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi Observasi, wawancara, lembar validasi, angket (kuesioner), tes yang berupa pretest-posttest dan dokumentasi. Data analisis menggunakan analisis kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan FILM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa FILM dikembangakan dengan menggunakan model 4-D Thiagarajan melalui tahapan define, design, develop dan disseminate. FILM yang dikembangkan layak digunakan dengan perolehan tingkat kevalidan FILM oleh ahli materi dan ahli media diperoleh 0,911 dan 0,933 dengan kategori “sangat valid”, tingkat kepraktisan diperoleh dari angket respon guru dan siswa sebesar 92 dan 82 dengan kategori “sangat praktis”, sementara itu tingkat keefektifan memperoleh skor N-Gain sebesar 0,68 dengan kategori “cukup efektif”. Secara keseluruhan penelitian ini menunjukkan bahwa FILM (Flipbook Interaktif Literasi Matematis) Pada Materi Statistika dikembangkan menggunakan model 4-D yang dimodifikasi menjadi 3-D telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Oleh karena itu, penerapan FILM dapat menjadi alternatif media pembelajaran berbasis teknologi yang membantu siswa memahami konsep statistika secara lebih kontekstual, interaktif, dan bermakna, serta mendukung terciptanya pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan kompetensi abad ke-21.

Actions (login required)

View Item