PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GAMIFICATION LEARNING BERBANTUAN APLIKASI LUMI EDUCATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV) SMP NEGERI II BAURENO TAHUN AJARAN 2025/2026

Lutfiyani, Rhavina Arlica (2026) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GAMIFICATION LEARNING BERBANTUAN APLIKASI LUMI EDUCATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV) SMP NEGERI II BAURENO TAHUN AJARAN 2025/2026. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text
Rhavina Arlica Lutfiyani NIM 22310018 - Rhavina Arlica Lutfiyani-1-29.pdf
Download (741kB)

Official URL: https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.p...

Abstract

Rhavina Arlica Lutfiyani. 2026. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Gamification Learning Berbantuan Aplikasi Lumi Education terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Semester Genap pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) SMP Negeri II Baureno Tahun Ajaran 2025/2026. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, IKIP PGRI Bojonegoro. Pembimbing I: Novi Mayasari, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II: Dr. Puput Suriyah, S.Pd., M.Pd. Kata kunci: Gamification Learning, Lumi Education, hasil belajar, SPLDV. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Gamification Learning berbantuan aplikasi Lumi Education terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) di SMP Negeri II Baureno Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui tes Pretest dan Posttest. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji paired sample t-test, dan effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata Pretest sebesar 48,64 meningkat menjadi 77,84 pada Posttest. Hasil uji hipotesis memperoleh nilai

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Ms Winarsih IKIP PGRI Bojonegoro
Date Deposited:	20 Aug 2026 08:46
Last Modified:	20 Aug 2026 08:46
URI:	http://repository.ikippgribojonegoro.ac.id/id/eprint/3160

Actions (login required)

View Item