PENGEMBANGAN E-LKPD ETNOMATEMATIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL BOJONEGORO TEKSAS WONOCOLO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GEOMETRI

Saharani, Devi Adellia (2026) PENGEMBANGAN E-LKPD ETNOMATEMATIKA BERBASIS KEARIFAN LOKAL BOJONEGORO TEKSAS WONOCOLO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GEOMETRI. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text DEVI ADELLIA SAHARANI 22310036-1-34.pdf Download (536kB)

Abstract

Saharani, Devi Adellia. 2026. Pengembangan E-LKPD Etnomatematika Berbasis Kearifan Lokal Bojonegoro Teksas Wonocolo Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Geometri. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, IKIP PGRI Bojonegoro. Pembimbing: (I) Novi Mayasari, M.Pd., (II) Dr. Puput Suriyah, M.Pd. Kata Kunci: E-LKPD, Etnomatematika, Kearifan Lokal Bojonegoro, Teksas Wonocolo, Hasil Belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi geometri, di mana mayoritas nilai ulangan harian siswa kelas VII A SMPN 1 Padangan masih di bawah KKM. Hal tersebut disebabkan oleh metode pembelajaran yang masih konvensional, sifat materi geometri yang abstrak, serta keterbatasan bahan ajar digital yang interaktif dan kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD etnomatematika berbasis kearifan lokal Bojonegoro Teksas Wonocolo yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi geometri kesebangunan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII A SMPN 1 Padangan yang berjumlah 32 siswa. Data penelitian diperoleh melalui instrumen pedoman wawancara, lembar validasi ahli (materi dan media), angket respon praktisi, serta tes hasil belajar (pre-test dan post-test). Pengolahan data validitas instrumen menggunakan formula indeks Aiken's v, uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach, sedangkan uji efektivitas menggunakan analisis N-Gain dan statistik non-parametrik Wilcoxon Signed Ranks Test berbantuan SPSS. Hasil eksplorasi etnomatematika menunjukkan adanya penerapan konsep geometri kesebangunan dua segitiga pada struktur menara penyangga (rig) penambangan minyak tradisional setinggi 8 meter dan 12 meter di situs Teksas Wonocolo. Berdasarkan hasil pengembangan, E-LKPD interaktif yang dibuat melalui Canva dan Liveworksheets ini memenuhi kriteria kualitas produk sebagai berikut: (1) Valid, ditunjukkan oleh indeks validitas isi Aiken's v pada instrumen wawancara (0,944) dan instrumen tes (0,917) yang masuk kategori sangat valid. (2) Praktis, berdasarkan respon guru dan siswa yang menilai E-LKPD ini mudah dan efisien diakses kapan saja secara digital. (3) Efektif, dibuktikan dengan peningkatan hasil belajar matematika siswa. Melalui uji coba instrumen evaluasi yang reliabel (r₁₁ pre-test = 0,973; r₁₁ post-test = 0,868), analisis N-Gain menunjukkan peningkatan nilai kognitif pada kategori sedang. Hasil analisis Uji Wilcoxon Signed Ranks Test menunjukkan signifikansi (Asymp. Sig. 2-tailed < 0,05), sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Peningkatan kuantitatif ini sejalan dengan bukti kualitatif di lapangan, di mana siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi, keterlibatan aktif selama diskusi, serta pemahaman konsep geometri yang x lebih mendalam karena materi dihubungkan langsung dengan budaya lokal yang dekat dengan kehidupan mereka. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa E-LKPD etnomatematika berbasis kearifan lokal Bojonegoro terbukti valid, praktis, dan secara signifikan efektif untuk meningkatkan hasil belajar geometri siswa.

Actions (login required)

View Item