PENGARUH ANTARA EFIKASI DIRI (SELF EFFICACY) DAN SOFT SKILLS TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII DI SMKN 5 BOJONEGORO

MAULANA, SYLVIA PUTRI HARUN (2026) PENGARUH ANTARA EFIKASI DIRI (SELF EFFICACY) DAN SOFT SKILLS TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII DI SMKN 5 BOJONEGORO. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text SYLVIA PUTRI HARUN MAULANA 22210026-1-29.pdf Download (610kB)

Abstract

Sylvia Putri Harun Maulana, 2026. Pengaruh Efikasi Diri (self efficacy) dan Soft Skills Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Di SMKN 5 Bojonegoro. Skripsi, Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan Sosial. Pembimbing: (1) Dr. Ali Mujahidin, S.Pd.,M.M. (2) Ayis Crusma Fradani, M.Pd. Kata Kunci : Efikasi Diri (Self Efficacy), Soft Skills, Kesiapan Kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh efikasi diri (self efficacy) dan soft skills terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII SMKN 5 Bojonegoro, baik secara parsial maupun secara simultan. Pengujian secara parsial bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh efikasi diri dan soft skills terhadap kesiapan kerja siswa, sedangkan pengujian secara simultan bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh efikasi diri dan soft skills secara bersama-sama terhadap kesiapan kerja siswa. Latar belakang penelitian ini berangkat dari masih adanya perbedaan tingkat kesiapan kerja siswa dalam menghadapi dunia kerja, yang dipengaruhi oleh faktor internal berupa efikasi diri dan faktor pendukung berupa soft skills. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner. Jumlah populasi sekaligus sampel penelitian sebanyak 96 siswa dengan teknik total sampling (sensus). Analisis data menggunakan bantuan IBM SPSS Statistics 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa dengan nilai signifikansi 0,035 < 0,05, sedangkan soft skills juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa dengan nilai signifikansi 0,027 < 0,05. Selain itu, secara simultan efikasi diri dan soft skills berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja siswa dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa semakin tinggi efikasi diri dan semakin baik soft skills yang dimiliki siswa, maka semakin tinggi pula kesiapan kerja siswa. Oleh karena itu, sekolah perlu terus mengoptimalkan pengembangan efikasi diri dan soft skills melalui pembelajaran, praktik kerja industri, serta bimbingan karier agar siswa memiliki kesiapan yang lebih baik dalam menghadapi dunia kerja.

Actions (login required)

View Item