EKSPERIMENTASI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GAME BASED LEARNING BERBANTUAN BLOOKET TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KASIMAN

Vega, Nirmala Al Safara (2026) EKSPERIMENTASI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GAME BASED LEARNING BERBANTUAN BLOOKET TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KASIMAN. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text Nirmala al safara-1-28.pdf Download (401kB)

Abstract

Vega, Nirmala Al Safara. (2026). "Eksperimentasi Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Game Based Learning Berbantuan Blooket terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kasiman" Skripsi. Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, IKIP PGRI Bojonegoro. Pembimbing I Ayis Crusma Fradani, M.Pd. Pembimbing II Rika Pristian Fitri Astuti, M.Pd. Kata kunci: Game-Based Learning, Blooket, Hasil Belajar Ekonomi. Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan hasil belajar ekonomi antara siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif Game-Based Learning berbantuan Blooket dengan pembelajaran konvensional pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kasiman. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental. Sampel terdiri dari kelas eksperimen (36 siswa) dan kelas kontrol (36 siswa). Data diperoleh melalui pretest dan posttest serta dianalisis menggunakan uji Independent Sample t-Test dan N-Gain. Hasil menunjukkan ratarata posttest kelas eksperimen (85,88) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (70,00) dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai N-Gain kelas eksperimen (71,36%) juga lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (40,17%). Disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif Game-Based Learning berbantuan Blooket lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa dibandingkan pembelajaran konvensional.

Actions (login required)

View Item