![]() | Up a level |
Qomariyah, Alfida Nurul (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BERBASIS KUIS INTERAKTIF FAMILY 100 TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HAK DAN KEWAJIBAN KELAS IX SMP ISLAM CEPU. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.