![]() | Up a level |
Rif’atin, Laila (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI PERUBAHAN SOSIAL MASYARAKAT INDONESIA DI ERA MODERNISASI KELAS IX DI SMPI NASHIRUL UMMAH SENORI TUBAN. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.