ANALISIS KARAKTER TOKOH DAN NILAI MORAL DALAM NOVEL BANDIT-BANDIT BERKELAS KARYA TERE LIYE

Fitriana, Vita (2025) ANALISIS KARAKTER TOKOH DAN NILAI MORAL DALAM NOVEL BANDIT-BANDIT BERKELAS KARYA TERE LIYE. Other thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text VITA FITRIANA_21110089 - MTs Islamiyah Malo-1-22.pdf Download (1MB)

Abstract

Fitriana, Vita. (2025). “Analisis Karakter Tokoh dan Nilai Moral dalam Novel Bandit-bandit Berkelas Karya Tere Liye. Skripsi. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Bahasa dan Seni. IKIP PGRI Bojonegoro. Abdul Ghoni Asror, S.Pd., M.Pd., Dr. Moh. Fuadul Matin, S.S., M.Pd. Kata Kunci: Karakter Tokoh, Nilai Moral, Novel, Tere Liye, Analisis Sastra Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakter tokoh dan nilai moral yang terkandung dalam novel Bandit-bandit Berkelas karya Tere Liye. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi (content analysis), yaitu menelaah unsur intrinsik berupa karakter tokoh serta pesan-pesan moral yang disampaikan melalui peristiwa dan dialog antar tokoh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter tokoh dalam novel ini digambarkan dengan sangat kuat, kompleks, dan realistis. Tokoh utama, Bujang, memiliki sifat pemberani, bijaksana, dan menjunjung tinggi nilai keadilan. Karakter pendukung seperti Salonga dan White menunjukkan loyalitas dan keberanian yang memperkuat tema perjuangan sosial dalam cerita.Selain karakter tokoh, penelitian ini juga mengungkap adanya nilai-nilai moral yang terkandung dalam cerita, antara lain kejujuran, keberanian, kesetiaan, kerja sama, empati, dan semangat memperjuangkan keadilan. Nilai-nilai ini tidak hanya disampaikan secara tersurat, tetapi juga tersirat melalui tindakan dan keputusan tokoh-tokohnya dalam menghadapi konflik sosial dan moral. Novel ini tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sebagai cerminan kritik terhadap sistem sosial yang timpang dan sebagai sarana pembentukan karakter pembaca, khususnya generasi muda. Dengan demikian, Bandit-Bandit Berkelas layak dijadikan sebagai bahan pembelajaran sastra dan pendidikan karakter di lingkungan sekolah maupun masyarakat luas.

Actions (login required)

View Item