PENGEMBANGAN BAHAN AJAR “KEBERAGAMAN AGAMA DI INDONESIA” DENGAN MEDIA PYRAMID OF RELIGIOUS DIVERSITY BERBASIS FLIP HTML

NURMALINDA, ALIA (2026) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR “KEBERAGAMAN AGAMA DI INDONESIA” DENGAN MEDIA PYRAMID OF RELIGIOUS DIVERSITY BERBASIS FLIP HTML. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text Alia Nurmalinda-22220018-1-36.pdf Download (370kB)

Abstract

Nurmalinda, Alia. 2026. Pengembangan Bahan Ajar Keberagaman Agama di Indonesia Dengan Media Pyramid of Religious Diversity Berbasis Flip HTML. Skripsi, Program Studi Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan, Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, IKIP PGRI Bojonegoro. Pembimbing (I) Sely Ayu Lestari, M.Pd., Pembimbing (II) Fifi Zuhriah, S.Pd., M.Pd. Kata kunci: Bahan Ajar, Flip HTML, Pyramid of Religious Diversity. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis kebutuhan, mendeskripsikan desain pengembangan, dan mengetahui efektivitas bahan ajar Keberagaman Agama di Indonesia dengan media Pyramid of Religious Diversity berbasis Flip HTML. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 7 Bojonegoro. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket, lembar validasi ahli media dan ahli materi, serta tes pretest dan posttest. Teknik analisis data meliputi analisis kebutuhan, analisis validitas menggunakan indeks Aiken's V, analisis kepraktisan, dan analisis keefektifan menggunakan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar Keberagaman Agama di Indonesia dengan media Pyramid of Religious Diversity berbasis Flip HTML dikembangkan sesuai tahapan model ADDIE. Berdasarkan hasil validasi ahli media diperoleh nilai Aiken's V sebesar 0,702381 dengan kategori valid, sehingga bahan ajar dan media dinyatakan layak digunakan setelah dilakukan revisi sesuai saran validator. Hasil implementasi menunjukkan bahwa penggunaan bahan ajar berbasis Flip HTML yang dipadukan dengan media Pyramid of Religious Diversity mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal tersebut dibuktikan melalui hasil uji N-Gain, yaitu kelas eksperimen memperoleh skor rata-rata 0,93 (93%) dengan kategori tinggi (efektif), sedangkan kelas kontrol memperoleh skor rata-rata 0,66 (66%) dengan kategori sedang (cukup efektif). Dengan demikian, bahan ajar Keberagaman Agama di Indonesia dengan media Pyramid of Religious Diversity berbasis Flip HTML efektif digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila.

Actions (login required)

View Item