PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BIOGRAFI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FILM SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 1 BOJONEGORO TAHUN AJARAN 2025/2026

AISYAH, SITI (2026) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BIOGRAFI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FILM SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 1 BOJONEGORO TAHUN AJARAN 2025/2026. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text SITI AISYAH-1-26.pdf Download (272kB)

Abstract

Aisyah, Siti. 2026. Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Biografi dengan Menggunakan Media Film Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Bojonegoro Tahun Ajaran 2025/2026. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, IKIP PGRI Bojonegoro. Pembimbing I: Joko Setiyono, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Masnuatul Hawa, M.Pd. Kata kunci: media film, keterampilan menulis, teks biografi, penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menulis teks biografi siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Bojonegoro. Sebagian besar siswa mengalami kesulitan dalam menemukan ide, menyusun struktur teks biografi, mengembangkan isi tulisan, serta menerapkan kaidah kebahasaan dengan tepat. Selain itu, proses pembelajaran masih didominasi metode ceramah sehingga siswa kurang aktif dan kurang termotivasi dalam mengikuti pembelajaran. Salah satu alternatif yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah penerapan media film sebagai media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penerapan media film dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis teks biografi siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Bojonegoro Tahun Ajaran 2025/2026, dan (2) mendeskripsikan penerapan media film dalam meningkatkan kualitas hasil pembelajaran menulis teks biografi siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Bojonegoro Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 15 siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Bojonegoro Tahun Ajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes, wawancara, dokumentasi, dan catatan lapangan. Instrumen penelitian berupa lembar observasi aktivitas guru dan siswa, pedoman wawancara, tes keterampilan menulis teks biografi, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media film mampu meningkatkan kualitas proses maupun hasil pembelajaran menulis teks biografi. Peningkatan kualitas proses terlihat dari meningkatnya perhatian, keaktifan, dan keterlibatan siswa selama pembelajaran berlangsung. Siswa menjadi lebih antusias mengikuti pembelajaran, lebih mudah menemukan ide berdasarkan isi film, aktif berdiskusi, serta mampu menyusun teks biografi sesuai struktur yang benar. Peningkatan kualitas hasil pembelajaran ditunjukkan oleh meningkatnya nilai rata-rata siswa dari 54,44 pada pratindakan menjadi 68,89 pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 83,33 pada siklus II. Persentase ketuntasan belajar juga mengalami peningkatan dari 2 siswa (13,33%) pada pratindakan menjadi 10 siswa (66,67%) pada siklus I dan 13 siswa (86,67%) pada siklus II. Dengan demikian, penerapan media film terbukti dapat meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran menulis teks biografi siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Bojonegoro Tahun Ajaran 2025/2026.

Actions (login required)

View Item