ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS PADA PENULISAN TEKS BERITA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 3 KEDUNGADEM: STUDI KASUS

Wiranata, Thoriq Dipa (2026) ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS PADA PENULISAN TEKS BERITA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 3 KEDUNGADEM: STUDI KASUS. Diploma thesis, IKIP PGRI BOJONEGORO.

Text THORIQ DIPA WIRANATA-22110065-1-25.pdf Download (582kB)

Abstract

Wiranata, Thoriq Dipa (2026). “Analisis Analisis Kesalahan Sintaksis Pada Penulisan Teks Berita Siswa Kelas VII di SMP Negeri 3 Kedungadem: Studi Kasus”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, IKIP PGRI Bojonegoro. Pembimbing I Sutrimah, M.Pd., Pembimbing II Dr. Cahyo Hasanudin, M.Pd. Kata Kunci: Keterampilan Menulis, Teks Berita, Kesalahan Sintaksis Teks berita adalah teks laporan hasil mengenai suatu kejadian yang bersifat faktual mengandung informasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kesalahan sintaksis pada judul berita, kepala berita, tubuh berita, ekor berita dalam penulisan teks berita siswa kelas VII di SMP Negeri 3 Kedungadem. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 3 Kedungadem. Sumber data penelitian ini dilakukan dengan tiga teknik yaitu observasi, wawancara, dan hasil tes tulis. Teknik analisis data berdasarkan Miles & Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Teknik validasi data diuji dengan teknik triangulasi yaitu triangulasi sumber, teknik. Berdasarkan hasil analisis, bentuk kesalahan sintaksis pada judul berita siswa meliputi penggunaan bentuk bahasa yang tidak baku, ketidaktepatan diksi, struktur judul yang kurang efektif, serta ketidakkonsistenan penerapan kaidah ejaan dan huruf kapital. Bentuk kesalahan sintaksis pada kepala berita siswa meliputi kesalahan pada aspek struktur kalimat, kejelasan informasi, koherensi, serta penggunaan diksi dan ejaan. Sebagian besar siswa belum mampu menyusun informasi pembuka secara efektif, objektif, dan sistematis sehingga unsur-unsur berita belum tersampaikan secara optimal. Bentuk kesalahan sintaksis pada tubuh berita siswa meliputi kesalahan dalam penyusunan kalimat, koherensi antargagasan, ketepatan diksi, dan penggunaan bentuk bahasa baku. Bentuk kesalahan sintaksis pada ekor berita siswa meliputi penggunaan bentuk kata yang tidak baku, struktur kalimat yang kurang efektif, ketidaktepatan diksi, serta kurangnya objektivitas dalam penyampaian penutup berita. Secara keseluruhan, kesalahan sintaksis masih ditemukan pada setiap bagian struktur teks berita, yaitu judul, kepala berita, tubuh berita, dan ekor berita, yang menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menyusun teks berita yang efektif, logis, koheren, dan sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia masih perlu ditingkatkan melalui pembelajaran menulis yang lebih terarah dan berkelanjutan

Actions (login required)

View Item